Brain gym nog nooit van gehoord?
Brain gym is een methode van bewegen waarbij tegelijkertijd ook je brein gaat trainen. Brain gym biedt als het ware verschillende bewegingsoefeningen aan om een betere communicatie te vormen tussen het brein en de rest van het lichaam. Door dit soort oefeningen te doen ontwikkel je een betere concentratie en wordt het lezen, leren en schrijven beter ondersteund en ontwikkeld. Daarnaast is het ook een vorm van ontspanning waarbij mensen zich goed voelen. Je kan alles even loslaten.
Brain gym kan perfect toegepast worden bij kleuters. Eerst laat men de kleuters wat tot rust komen om daarna in kleinere groepjes aan brain gym te doen.
In deze link vindt u een heel mooi filmpje hoe brain gym in de klas wordt toegepast.
Ontstaan brain gym?
De pedagoog Dr. Paul Dennison (Californië USA) ontdekte uit eigen ervaring dat ‘de poort tot leren is: de beweging’. Door zijn eigen dyslexie gedreven verrichtte hij vanaf de zeventiger jaren van de vorige eeuw onderzoek naar de oorzaken en oplossingen van leerproblemen. Hij ontwikkelde een opzienbarende visie over de relatie tussen bewegingspatronen en leerprocessen. Deze inzichten hielpen hem om later met behulp van Kinesiologie een educatief programma te ontwikkelen, namelijk Educatieve Kinese.
Waarom past men brain gym toe in de klas?
Brain gym is zeer nuttig om toe te passen in de kleuterklas. In een klas zijn er altijd wel kinderen met problemen zoals dyslexie, gebrek aan concentratie, leerproblemen, gedragsproblemen, faalangst, problemen met zelfvertrouwen, stress, … .
Als we werken met brain gym kunnen al deze problemen aangepakt worden. Brain gym pakt niet alleen de problemen aan maar verbetert ze ook. Tevens vormt het ook een hechtere band onder de kinderen en zal er minder sprake zijn van ruzie. Er zal rustiger gecommuniceerd worden en dat is zowel gunstig voor kind als voor leerkracht.
Eigen mening
Het is zeer interessant om in de klas te gebruiken. De concentratie van de kinderen zal er aanzienlijk op verbeteren en het ontwikkelt terwijl de hersenen, de gevoelens en andere zaken. Het speelt in op de gevoelens van de kleuters en de band tussen de kleuters onderling wordt er ook beter op. Volgens mij is dit een zeer goede manier van bewegen en spelen voor je hersenen.
Brain gym is een methode van bewegen waarbij tegelijkertijd ook je brein gaat trainen. Brain gym biedt als het ware verschillende bewegingsoefeningen aan om een betere communicatie te vormen tussen het brein en de rest van het lichaam. Door dit soort oefeningen te doen ontwikkel je een betere concentratie en wordt het lezen, leren en schrijven beter ondersteund en ontwikkeld. Daarnaast is het ook een vorm van ontspanning waarbij mensen zich goed voelen. Je kan alles even loslaten.
Brain gym kan perfect toegepast worden bij kleuters. Eerst laat men de kleuters wat tot rust komen om daarna in kleinere groepjes aan brain gym te doen.
In deze link vindt u een heel mooi filmpje hoe brain gym in de klas wordt toegepast.
Ontstaan brain gym?
De pedagoog Dr. Paul Dennison (Californië USA) ontdekte uit eigen ervaring dat ‘de poort tot leren is: de beweging’. Door zijn eigen dyslexie gedreven verrichtte hij vanaf de zeventiger jaren van de vorige eeuw onderzoek naar de oorzaken en oplossingen van leerproblemen. Hij ontwikkelde een opzienbarende visie over de relatie tussen bewegingspatronen en leerprocessen. Deze inzichten hielpen hem om later met behulp van Kinesiologie een educatief programma te ontwikkelen, namelijk Educatieve Kinese.
Waarom past men brain gym toe in de klas?
Brain gym is zeer nuttig om toe te passen in de kleuterklas. In een klas zijn er altijd wel kinderen met problemen zoals dyslexie, gebrek aan concentratie, leerproblemen, gedragsproblemen, faalangst, problemen met zelfvertrouwen, stress, … .
Als we werken met brain gym kunnen al deze problemen aangepakt worden. Brain gym pakt niet alleen de problemen aan maar verbetert ze ook. Tevens vormt het ook een hechtere band onder de kinderen en zal er minder sprake zijn van ruzie. Er zal rustiger gecommuniceerd worden en dat is zowel gunstig voor kind als voor leerkracht.
Eigen mening
Het is zeer interessant om in de klas te gebruiken. De concentratie van de kinderen zal er aanzienlijk op verbeteren en het ontwikkelt terwijl de hersenen, de gevoelens en andere zaken. Het speelt in op de gevoelens van de kleuters en de band tussen de kleuters onderling wordt er ook beter op. Volgens mij is dit een zeer goede manier van bewegen en spelen voor je hersenen.